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   >  五年级 数学
单门课程
五年级数学
2020年秋季班五年级数学
总课时:14
报名时间:2020-09-01~2020-12-20
开课时间:2020-09-19~2021-01-20
课程价:
¥140.00
购课须知:自课程开课之日起,将不予退换。
课程简介
教师资料
课程目录
资料下载
课程概述
为了全面贯彻落实党的十九大教育方针,落实嘉兴市智慧教育“111行动计划”,精选名师及骨干教师,以强大的教研团队集备为依托,充分发挥一线教师的教学优势,使得教学内容更有针对性、趣味性,使得每一个孩子都能享受全市最好的资源,实现各科均衡发展。
课程亮点
名师团队备课
名师直播授课
系统学习课程
夯实学习基础
突破疑点难点
加深知识记忆
适用学生
适用年级
新五年级
学习效果
夯实基础
课程难易度
重点拓展
课程效果
随着科学技术的发展,网络课堂逐渐成为基础教育的一个重要组成部分,慢慢被大家所接受。开设网课课程,让学生在家里享受名师资源,拓宽视野,充实假期,一举多得。
学习目标
强化知识的系统归纳和运用,全面提升学生的能力,让学生在家里享受名师资源
课程目录
五年级数学
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
1.小学乘法(小数乘法的简便计算)
1.小学乘法(小数乘法的简便计算)
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-26 10:00 40分钟
已开始
2.数学推理
2.数学推理
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-07 10:00 40分钟
已开始
3.行程中的相遇(追及)问题(一)
3.行程中的相遇(追及)问题(一)
课时类型
直播课
授课教师
纪勤杰
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-08 10:00 40分钟
已开始
4.行程中的相遇(追及)问题(二)
4.行程中的相遇(追及)问题(二)
课时类型
直播课
授课教师
纪勤杰
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-17 10:00 40分钟
已开始
5.分段计算和小数点的移动
5.分段计算和小数点的移动
课时类型
直播课
授课教师
毛青青
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-24 10:00 40分钟
已开始
6.循环小数
6.循环小数
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-31 10:00 40分钟
已开始
7.分段计算和小数点的移动
7.分段计算和小数点的移动
课时类型
直播课
授课教师
毛青青
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-11-07 10:00 40分钟
已开始
8.找规律
8.找规律
课时类型
直播课
授课教师
李佳
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
9.可能性
9.可能性
课时类型
直播课
授课教师
李佳
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
10.解稍复杂的方程
10.解稍复杂的方程
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
11.解方程解决问题1
11.解方程解决问题1
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
12.解方程解决问题2
12.解方程解决问题2
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
13.多边形的面积(面积计算)
13.多边形的面积(面积计算)
课时类型
直播课
授课教师
张丽萍
一级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
14.多边形的面积(等积变形一)
14.多边形的面积(等积变形一)
课时类型
直播课
授课教师
张丽萍
一级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
购课须知
1. 自课程开课之日起,课程不予退换;
2. 购买课程后,可在【学习中心】-【我的课程】中进行学习;
3. 观看直播课程前,建议调试好网络,提前半小时进入课堂,等待课程开课;
4. 本课程最终解释权归嘉兴梦兰电子科技有限公司所有。
教师资料
盛童亮
纪勤杰
高级教师
1979年出生,中共党员,嘉兴市“朱国荣特级教师工作室”成员,现任浙江省平湖师范学校附属小学副校长,嘉兴市小学数学学科带头人。曾主持研究过多个市级课题,承担过嘉兴市级、平湖市级公开课十余节,多篇论文、案例在各级评比中获奖或发表。曾参与《睿达数学竞赛教材》的编写、竞赛命题等工作,多次获得华杯赛、希望杯优秀教练员的称号。从事小学高段数学教学工作近20年,坚持“导促思、悟中学”的教学信念,追求让更多孩子幸福成长的教育梦想。
毛青青
高级教师
曾获得过平湖市“双高课”、平湖市“教坛新秀”、平湖市优秀班主任等多项荣誉。在教学方面,获得过平湖市青年骨干教师赛课一等奖,教学设计比赛一等奖,说课二等奖等。在2017年拍摄的“一师一优课”,获得了嘉兴市优课一等奖,以及省级优课、部级优课的荣誉。在科研方面,多篇论文、叙事等在平湖市和嘉兴市获奖。“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务,注重从兴趣教学入手,凭借积累的经验和不断的探索,使学生乐学、爱学。
李佳
高级教师
2007年毕业于杭州师范大学,任教于平湖市实验小学,朱国荣特级教师工作室学员。她醉心实践,探寻着“手脑相长”的课堂境界;她潜心研究,探索着“学思结合”的教育科研。主持嘉兴市级课题2个、平湖市级课题5个,论文在获奖发表中求精品。先后荣获嘉兴市教改之星、嘉兴市小学数学青年教师课堂教学评比一等奖、平湖市优秀教师、平湖市优秀团干部、平湖市教坛新秀、平湖市教育局优秀党员等荣誉。
盛中华
高级教师
中共党员,高级教师,从教20多年来,共执教浙江省、嘉兴市及平湖市级公开课二十多节,撰写的论文、案例、课题有二十多篇获奖或发表。曾先后获得希望杯全国数学竞赛优秀辅导员;嘉兴市优质课评比二等奖;嘉兴市“教改之星”;嘉兴市“高质量、高效率”课堂教学评比一等奖;平湖市优秀教师;平湖市名师;平湖市优秀班主任等荣誉。
张丽萍
一级教师
本科,一级教师。一直任教小学高段数学,曾获平湖市第13届“高质量、高效率”课堂教学奖、平湖市教坛新秀、平湖市第三届百名师德先锋、平湖市优秀共产党等荣誉。
课程目录
五年级数学
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
1.小学乘法(小数乘法的简便计算)
1.小学乘法(小数乘法的简便计算)
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-26 10:00 40分钟
已开始
2.数学推理
2.数学推理
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-07 10:00 40分钟
已开始
3.行程中的相遇(追及)问题(一)
3.行程中的相遇(追及)问题(一)
课时类型
直播课
授课教师
纪勤杰
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-08 10:00 40分钟
已开始
4.行程中的相遇(追及)问题(二)
4.行程中的相遇(追及)问题(二)
课时类型
直播课
授课教师
纪勤杰
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-17 10:00 40分钟
已开始
5.分段计算和小数点的移动
5.分段计算和小数点的移动
课时类型
直播课
授课教师
毛青青
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-24 10:00 40分钟
已开始
6.循环小数
6.循环小数
课时类型
直播课
授课教师
盛童亮
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-10-31 10:00 40分钟
已开始
7.分段计算和小数点的移动
7.分段计算和小数点的移动
课时类型
直播课
授课教师
毛青青
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-11-07 10:00 40分钟
已开始
8.找规律
8.找规律
课时类型
直播课
授课教师
李佳
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
9.可能性
9.可能性
课时类型
直播课
授课教师
李佳
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 10:00 40分钟
已开始
10.解稍复杂的方程
10.解稍复杂的方程
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
11.解方程解决问题1
11.解方程解决问题1
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
12.解方程解决问题2
12.解方程解决问题2
课时类型
直播课
授课教师
盛中华
高级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
13.多边形的面积(面积计算)
13.多边形的面积(面积计算)
课时类型
直播课
授课教师
张丽萍
一级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
2020-09-19 09:00 40分钟
已开始
14.多边形的面积(等积变形一)
14.多边形的面积(等积变形一)
课时类型
直播课
授课教师
张丽萍
一级教师
教学内容
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
教学目的
培养学生思维的灵活性和敏捷性,激发学生的探索兴趣。
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