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单门课程
八年级语文
2019年秋季班八年级语文
总课时：15
报名时间：2019-09-02~2020-01-01
开课时间：2019-09-21~2020-01-21
课程价：
￥150.00
购课须知：自课程开课之日起，将不予退换。
课程简介
教师资料
课程目录
资料下载
课程概述
结合本地区不同学校的学生学习状况，结合八年级上册的教材编写特点和内容编排。本课程设置了“名著阅读”、“写作”、“现代文阅读”、“古诗阅读”、“文言文阅读”、“群文阅读”、“微作文”等七个板块。
课程亮点
名师团队备课
名师直播授课
系统学习课程
夯实学习基础
突破疑点难点
加深知识记忆
适用学生
适用年级
新八年级
学习效果
夯实基础
课程难易度
重点拓展
课程效果
结合本地区不同学校的学生学习状况，结合八年级上册的教材编写特点和内容编排。本课程设置了“名著阅读”、“写作”、“现代文阅读”、“古诗阅读”、“文言文阅读”、“群文阅读”、“微作文”等七个板块。
学习目标
本课程基于统编教材八年级上册，在此基础上进行拓展性学习，通过语文空中课堂全面提升学生的语文学习兴趣、学习动力，帮助学生梳理语文知识结构，加深理解语文重点难点知识，更深层次地掌握语文学习方法，提升学生语文核心素养，提高学生高层次学习能力。具体如下：
课程目录
八年级语文
2019-09-21 10:45 45分钟
已开始
1.明眸善睐谈拟题——材料作文的拟题指导
1.明眸善睐谈拟题——材料作文的拟题指导
课时类型
直播课
授课教师
孙亦敏
平湖市名师
教学内容
材料作文的拟题方法指导和训练。
教学目的
1.了解好题目的特征。2.学习并运用材料作文的拟题方法。
2019-09-28 10:45 45分钟
已开始
2.一双锐眼看新闻
2.一双锐眼看新闻
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
从不同的角度比较新闻，理解新闻的特点，感受新闻立场。
教学目的
在比较鉴赏中把握消息、通讯等新闻文体的特点，例如导语的不同写法；了解不同新闻体裁的特点。如:从篇幅、时效性、表达方式等角度，在比较中归纳消息、通讯各自的特点；能够准确迅速地获取信息，培养学生阅读群文新闻的能力。
2019-10-05 10:45 45分钟
已开始
3.学会情境表达
3.学会情境表达
课时类型
直播课
授课教师
朱敏艳
平湖市名师
教学内容
感受说话的情境性，运用得体的文字，结合情境进行表达。
教学目的
引导学生熟悉任务型写作的概念和类型；通过相应例题的实战练习，引导学生熟悉各类题型的答题规范和技巧。
2019-10-06 10:45 45分钟
已开始
4.写出个性增风采——传记升格作文教学
4.写出个性增风采——传记升格作文教学
课时类型
直播课
授课教师
孙亦敏
平湖市名师
教学内容
根据学生的传记写作问题，有针对性地进行指导，学生学习升格作文的方法。
教学目的
读写结合，写出有个性的人物传记
2019-10-07 10:45 45分钟
已开始
5.母性的光辉
5.母性的光辉
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
感受“母亲”这一主题下，品读不同散文的语言特点，感受语言风格，探求差异的原因。
教学目的
通过比较阅读，学会体味和推敲作者自然质朴又充满感情的语言；在阅读中关注语言，探讨语言表达的不同方式，加深对母爱的理解；
2019-10-19 10:45 45分钟
已开始
6.体悟“情景交融”——文言文阅读（一）
6.体悟“情景交融”——文言文阅读（一）
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
积累常见的文言字词；在联想和想象中品读景物描写，感受情感。
教学目的
提高借助注释和工具书自主阅读古文的能力，积累常见文言实词和虚词；在反复诵读、整体感知的基础上，借助联想和想象，仔细品味文章，感受大自然的景色，体会作者的情怀；从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱。
2019-10-26 10:45 45分钟
已开始
7.胸中有丘壑，笔墨传情思——写出景物的生命气息
7.胸中有丘壑，笔墨传情思——写出景物的生命气息
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
细读纪实类作品的细节，深度感受人物个性，感受伟大人物的精神境界。
教学目的
引导学生选读书中报道的人物《造反者》，了解周恩来的故事，学会赏析人物形象；指导学生通过细读长征章节的内容，初步感受红军的精神，感受中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神。
2019-11-02 10:45 45分钟
已开始
8.寻找“眼睛”——读懂散文的标志
8.寻找“眼睛”——读懂散文的标志
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
学习寻找散文“文眼的方法，理解“文眼”的作用。
教学目的
了解“文眼”知识点；拓展训练，通过“文眼”揭示主题、构成结构焦点、组织抒情波澜。
2019-11-09 10:45 45分钟
已开始
9.《红星照耀中国》真题演练
9.《红星照耀中国》真题演练
课时类型
直播课
授课教师
顾勤松
平湖市名师
教学内容
学习写出景物的生命气息的一些方法。
教学目的
从不同的角度观察景物，掌握多种写景的方法；观察中要有自己的情感体验。
2019-11-16 10:45 45分钟
已开始
10.古诗词赏析里的“情感解读”系列
10.古诗词赏析里的“情感解读”系列
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
从知人论世、主题类型、关键词、标题等角度解读诗歌情感。
教学目的
学会解读古诗情感的方法。
2019-11-23 10:45 45分钟
已开始
11.发现说明文的“个性”
11.发现说明文的“个性”
课时类型
直播课
授课教师
顾勤松
平湖市名师
教学内容
比较不同说明文，从读者对象和写作目的的角度深度理解说明文的个性特点。
教学目的
从意图视角，对比探究说明文的语言个性
2019-11-30 10:45 45分钟
已开始
12.《昆虫记》真题演练
12.《昆虫记》真题演练
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
积累常见的文言字词；学习把握文言思想内涵的方法。
教学目的
积累常见文言词语和名言警句；进一步熟悉阅读古文的方法，反复诵读品味，提高阅读古文的能力；感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。
2019-12-07 10:45 45分钟
已开始
13.把握“所载之道”——文言文阅读（二）
13.把握“所载之道”——文言文阅读（二）
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
细读科学小品文的细节，感受科学小品文的语言特点。
教学目的
阅读选文，了解《昆虫记》的艺术特色；体会《昆虫记》的科学性、文学性和思想性。
2019-12-14 10:45 45分钟
已开始
14.妙笔写出事物个性
14.妙笔写出事物个性
课时类型
直播课
授课教师
朱敏艳
平湖市名师
教学内容
学习用不同的方法写出说明事物的个性。
教学目的
引导学生领会“事物特征”的含义；带领学生能抓住“事物特征”来对事物进行说明，合理安排说明内容和顺序；细心观察事物特征，学写表达准确、简明、严密的说明文片段。
2019-12-21 10:45 45分钟
已开始
15.期末复习指导
15.期末复习指导
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
分析往年期末试卷的答题得失，进修针对性地期末复习指导。
教学目的
掌握期末复习的方法，突破期末考试的重难点。
购课须知
1. 自课程开课之日起，课程不予退换；
2. 购买课程后，可在【学习中心】-【我的课程】中进行学习；
3. 观看直播课程前，建议调试好网络，提前半小时进入课堂，等待课程开课；
4. 本课程最终解释权归嘉兴梦兰电子科技有限公司所有。
教师资料
孙亦敏
平湖市名师
平湖市名师、平湖市双高课，平湖市初中作文教学录像优质课一等奖，平湖市初中散文教学设计一等奖，平湖市初中语文评课一等奖 ，嘉兴市初中语文命题一等奖，嘉兴市初中语文说课二等奖，平湖市初中语文专业素养一等奖，平湖市十佳师德标兵
史岚
平湖市名师
课堂教学奖；有十余篇论文获嘉兴和平湖市级奖；2010年负责的平湖市课题《基于地方资源的城郊初中语文综合性活动研究》获平湖市三等奖；2012年在平湖市初中语文优质课比赛中荣获二等奖；2012年在平湖市青年教师专业素养测试中获初中语文学科二等奖；2017年在平湖市初中作文讲评指导优质课比赛中荣获一等奖；2017年负责的课题《初中语文“群文阅读”教学的实践研究》在嘉兴市级立项；2018年在平湖市初中骨干老师高级研修班学员教学技能测试活动中荣获二等奖；曾两次参加嘉兴市级公开课展示活动。
朱敏艳
平湖市名师
一师一优课平湖市一等奖;平湖市教坛新秀
周静
平湖市名师
周静，女，中国共产党党员，本科学历，中学语文一级教师。自2009年参加工作以来，思想上积极进取，工作上严于律己，严于律生，教育学生严中有爱。城关中学骨干教师，从教10年来承担嘉兴市、平湖市级公开课，所撰写的论文、案例多次获市级二等奖，所带班级被评为平湖市文明班级、平湖市优秀中队，所辅导的学生在作文竞赛中成绩斐然，多次获得全国“语文报杯”作文竞赛辅导教师特等奖。 教育感言：教育不是灌输，而是点燃火焰!
李权
平湖市名师
李权，女，中共党员，现任教于平湖市城关中学，该教师自2016年参加工作以来兢兢业业，在教学上不断大胆尝试，力求完美，受到学校、家长的好评以及学生的喜爱。曾承担平湖市级公开课。该教师教学风格幽默、教学内容深入浅出，带领学生在语文的世界里进步成长！
顾勤松
平湖市名师
平湖市第十、十二批名师，嘉兴市第十一批学科带头人
课程目录
八年级语文
2019-09-21 10:45 45分钟
已开始
1.明眸善睐谈拟题——材料作文的拟题指导
1.明眸善睐谈拟题——材料作文的拟题指导
课时类型
直播课
授课教师
孙亦敏
平湖市名师
教学内容
材料作文的拟题方法指导和训练。
教学目的
1.了解好题目的特征。2.学习并运用材料作文的拟题方法。
2019-09-28 10:45 45分钟
已开始
2.一双锐眼看新闻
2.一双锐眼看新闻
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
从不同的角度比较新闻，理解新闻的特点，感受新闻立场。
教学目的
在比较鉴赏中把握消息、通讯等新闻文体的特点，例如导语的不同写法；了解不同新闻体裁的特点。如:从篇幅、时效性、表达方式等角度，在比较中归纳消息、通讯各自的特点；能够准确迅速地获取信息，培养学生阅读群文新闻的能力。
2019-10-05 10:45 45分钟
已开始
3.学会情境表达
3.学会情境表达
课时类型
直播课
授课教师
朱敏艳
平湖市名师
教学内容
感受说话的情境性，运用得体的文字，结合情境进行表达。
教学目的
引导学生熟悉任务型写作的概念和类型；通过相应例题的实战练习，引导学生熟悉各类题型的答题规范和技巧。
2019-10-06 10:45 45分钟
已开始
4.写出个性增风采——传记升格作文教学
4.写出个性增风采——传记升格作文教学
课时类型
直播课
授课教师
孙亦敏
平湖市名师
教学内容
根据学生的传记写作问题，有针对性地进行指导，学生学习升格作文的方法。
教学目的
读写结合，写出有个性的人物传记
2019-10-07 10:45 45分钟
已开始
5.母性的光辉
5.母性的光辉
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
感受“母亲”这一主题下，品读不同散文的语言特点，感受语言风格，探求差异的原因。
教学目的
通过比较阅读，学会体味和推敲作者自然质朴又充满感情的语言；在阅读中关注语言，探讨语言表达的不同方式，加深对母爱的理解；
2019-10-19 10:45 45分钟
已开始
6.体悟“情景交融”——文言文阅读（一）
6.体悟“情景交融”——文言文阅读（一）
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
积累常见的文言字词；在联想和想象中品读景物描写，感受情感。
教学目的
提高借助注释和工具书自主阅读古文的能力，积累常见文言实词和虚词；在反复诵读、整体感知的基础上，借助联想和想象，仔细品味文章，感受大自然的景色，体会作者的情怀；从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱。
2019-10-26 10:45 45分钟
已开始
7.胸中有丘壑，笔墨传情思——写出景物的生命气息
7.胸中有丘壑，笔墨传情思——写出景物的生命气息
课时类型
直播课
授课教师
史岚
平湖市名师
教学内容
细读纪实类作品的细节，深度感受人物个性，感受伟大人物的精神境界。
教学目的
引导学生选读书中报道的人物《造反者》，了解周恩来的故事，学会赏析人物形象；指导学生通过细读长征章节的内容，初步感受红军的精神，感受中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神。
2019-11-02 10:45 45分钟
已开始
8.寻找“眼睛”——读懂散文的标志
8.寻找“眼睛”——读懂散文的标志
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
学习寻找散文“文眼的方法，理解“文眼”的作用。
教学目的
了解“文眼”知识点；拓展训练，通过“文眼”揭示主题、构成结构焦点、组织抒情波澜。
2019-11-09 10:45 45分钟
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9.《红星照耀中国》真题演练
9.《红星照耀中国》真题演练
课时类型
直播课
授课教师
顾勤松
平湖市名师
教学内容
学习写出景物的生命气息的一些方法。
教学目的
从不同的角度观察景物，掌握多种写景的方法；观察中要有自己的情感体验。
2019-11-16 10:45 45分钟
已开始
10.古诗词赏析里的“情感解读”系列
10.古诗词赏析里的“情感解读”系列
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
从知人论世、主题类型、关键词、标题等角度解读诗歌情感。
教学目的
学会解读古诗情感的方法。
2019-11-23 10:45 45分钟
已开始
11.发现说明文的“个性”
11.发现说明文的“个性”
课时类型
直播课
授课教师
顾勤松
平湖市名师
教学内容
比较不同说明文，从读者对象和写作目的的角度深度理解说明文的个性特点。
教学目的
从意图视角，对比探究说明文的语言个性
2019-11-30 10:45 45分钟
已开始
12.《昆虫记》真题演练
12.《昆虫记》真题演练
课时类型
直播课
授课教师
李权
平湖市名师
教学内容
积累常见的文言字词；学习把握文言思想内涵的方法。
教学目的
积累常见文言词语和名言警句；进一步熟悉阅读古文的方法，反复诵读品味，提高阅读古文的能力；感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。
2019-12-07 10:45 45分钟
已开始
13.把握“所载之道”——文言文阅读（二）
13.把握“所载之道”——文言文阅读（二）
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
细读科学小品文的细节，感受科学小品文的语言特点。
教学目的
阅读选文，了解《昆虫记》的艺术特色；体会《昆虫记》的科学性、文学性和思想性。
2019-12-14 10:45 45分钟
已开始
14.妙笔写出事物个性
14.妙笔写出事物个性
课时类型
直播课
授课教师
朱敏艳
平湖市名师
教学内容
学习用不同的方法写出说明事物的个性。
教学目的
引导学生领会“事物特征”的含义；带领学生能抓住“事物特征”来对事物进行说明，合理安排说明内容和顺序；细心观察事物特征，学写表达准确、简明、严密的说明文片段。
2019-12-21 10:45 45分钟
已开始
15.期末复习指导
15.期末复习指导
课时类型
直播课
授课教师
周静
平湖市名师
教学内容
分析往年期末试卷的答题得失，进修针对性地期末复习指导。
教学目的
掌握期末复习的方法，突破期末考试的重难点。
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